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Los Pensadores: educación en hábitos y contenidos (1922-1924)

Ubertalli Steinberg, Florencia Paine

(2016)

Resumen:

Se analiza la publicación periódica Los Pensadores editada entre 1922 y 1924 por la editorial Claridad. Se esbozan algunas hipótesis respecto a los objetivos estratégicos de la propia publicación en materia de educación de los sectores populares: no solo reponer determinados contenidos culturales que les han sido expropiados, sino también instalar la lectura de libros, en tanto portadores de un mayor status social. Con esta perspectiva, se analizan los títulos de la colección, identificando en la selección de los textos algunas líneas ideológicas características de la publicación.

Registro:
TítuloLos Pensadores: educación en hábitos y contenidos (1922-1924)
AutorUbertalli Steinberg, Florencia Paine
Tipo de documentoArtículo de Revista
Título RevistaAnuario del Centro de Estudios Económicos de la Empresa y el Desarrollo
Título abreviadoAnuario (Cent. Estud. Econ. Empresa Desarro.)
Volumen08
Número08
Páginas67 - 92
Fecha2016
DescriptoresCULTURA; EDUCACION
IdiomaEspañol
Editor InstitucionalUniversidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Centro de Estudios de la Empresa y el Desarrollo
ISSNi1852-5784
Formatopdf (299 kb)
Derechos de accesoEsta obra puede ser leída, grabada y utilizada con fines de estudio, investigación y docencia. Es necesario el reconocimiento de autoría mediante la cita correspondiente.
Cita: Ubertalli Steinberg, Florencia Paine. (2016) Los Pensadores: educación en hábitos y contenidos (1922-1924).  Anuario (Cent. Estud. Econ. Empresa Desarro.) 08 (08) : 67-92.
http://bibliotecadigital.econ.uba.ar/download/aceeed/aceeed_v8_n8_03.pdf
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