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Ensino de contabilidade : o processo de convêrgencia da contabilidade brasileira

Lopes Goularte, Jeferson Luís

(2016-12)

Resumen:

Se analizan los principales cambios generados en la enseñanza de la acción pedagógica en relación con la contabilidad de la enseñanza. Se discute la reflexión teórica de la práctica docente en enseñanza superior. El estudio se caracteriza como la investigación aplicada, enfoque descriptivo Cualitativa, a través de entrevistas y cuestionarios en relación con el cambio en la ley corporativa y emisión de pronunciamientos contables.

Registro:
TítuloEnsino de contabilidade : o processo de convêrgencia da contabilidade brasileira
AutorLopes Goularte, Jeferson Luís
FuenteContab. audit. (B. Aires) Vol. 22, Nro. 44 (2016), p. 65-90
Tipo de documentoArtículo de Revista
Título abreviadoContab. audit. (B. Aires)
Fecha2016-12
DescriptoresCONTABILIDAD; ENSEÑANZA
Editor InstitucionalUniversidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Sección de Investigaciones Contables "Profesor Juan Alberto Arévalo" ,
ISSNi1852-446X
Formatotext file - pdf(393 kb)
Derechos de accesoEsta obra puede ser leída, grabada y utilizada con fines de estudio, investigación y docencia. Es necesario el reconocimiento de autoría mediante la cita correspondiente.
Cita: Lopes Goularte, Jeferson Luís. (2016-12) Ensino de contabilidade : o processo de convêrgencia da contabilidade brasileira.  Contab. audit. (B. Aires) Vol. 22, Nro. 44 (2016), p. 65-90
http://bibliotecadigital.econ.uba.ar/download/cya/cya_v22_n44_03.pdf
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