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Enseñanza universitaria y su influencia sobre los estereotipos de género: ¿qué imaginarios sociales poseen los estudiantes sobre la figura de los/as gerentes?

Mollo Brisco, Gabriela Fernanda
Aguilera, Rocío
De La Vega, María Soledad

(2014-06)

Resumen:

Las diferencias sexuales no deberían implicar desigualdades entre los géneros, sin embargo, la vida de hombres y mujeres muestran un sinnúmero de desigualdades en el plano familiar, social y/o laboral. Estas desigualdades se deben en parte a la reproducción de estereotipos de género, es decir creencias arraigadas sobre los atributos de hombres y mujeres que están asociadas en la mayoría de los casos a valoraciones diferentes. El interrogante que este trabajo intenta dilucidar es si estos estereotipos de género son una de las causas del efecto conocido como Techo de Cristal y observar si en algún grado, la educación impartida a nivel universitario los fomenta. Los objetivos de investigación son: i) Identificar la existencia o no de estereotipos de géneros entre argentinos de mayores de 16 años ii) Comprobar si existen estereotipos masculinos de los rasgos que son más deseados en los responsables máximos de una organización.

Registro:
TítuloEnseñanza universitaria y su influencia sobre los estereotipos de género: ¿qué imaginarios sociales poseen los estudiantes sobre la figura de los/as gerentes?
AutorMollo Brisco, Gabriela Fernanda
Aguilera, Rocío
De La Vega, María Soledad
Tipo de documentoArtículo de Revista
Título RevistaRevista de Investigación Interdisciplinaria en Métodos Experimentales
Título abreviadoRev. investig. interdiscip. métodos exp.
Volumen03
Número01
Páginas09 - 36
Fecha2014-06
DescriptoresDESIGUALDAD; EDUCACION; GERENTES
IdiomaEspañol
Editor InstitucionalUniversidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Instituto de Investigaciones en Administración, Contabilidad y Métodos Cuantitativos para la Gestión
ISSNi2314-1123
Formatopdf (820 kb)
Derechos de accesoEsta obra puede ser leída, grabada y utilizada con fines de estudio, investigación y docencia. Es necesario el reconocimiento de autoría mediante la cita correspondiente.
Cita: Mollo Brisco, Gabriela Fernanda ; Aguilera, Rocío ; De La Vega, María Soledad. (2014-06) Enseñanza universitaria y su influencia sobre los estereotipos de género: ¿qué imaginarios sociales poseen los estudiantes sobre la figura de los/as gerentes?.  Rev. investig. interdiscip. métodos exp. 01 (03) : 09-36.
http://bibliotecadigital.econ.uba.ar/download/metodosex/metodosex_v3_n1_01.pdf
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