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Estrategia TIC para la generación Y : : el caso de un Asistente Virtual de Clase como complemento a la educación universitaria presencial

Grondona, Andrea Mabel

(2012)


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TítuloEstrategia TIC para la generación Y : : el caso de un Asistente Virtual de Clase como complemento a la educación universitaria presencial
AutorGrondona, Andrea Mabel
DirectorSchulman, Diana
Titulo ObtenidoEspecialista en Docencia Universitaria en Ciencias Económicas
DescriptoresEnseñanza Asistida por Ordenador; Enseñanza de la Economía; Formación de Docentes
Editor InstitucionalUniversidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas
Fecha2012
Formatotext file - PDF(1,72 mb )
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