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Influencia de la utilización de grupos colaborativos en el ambiente de la clase, la motivación y participación de los alumnos de la materia Teoría y Técnica Impositiva I de la UBA en el segundo cuatrimestre del año 2012

Bottaro, Sandra G.

(2013)


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TítuloInfluencia de la utilización de grupos colaborativos en el ambiente de la clase, la motivación y participación de los alumnos de la materia Teoría y Técnica Impositiva I de la UBA en el segundo cuatrimestre del año 2012
AutorBottaro, Sandra G.
DirectorSchulman, Diana
Titulo ObtenidoEspecialista en Docencia Universitaria en Ciencias Económicas
DescriptoresEnseñanza de la Economía; Formación de Docentes; Enseñanza Asistida por Ordenador
IdiomaEspañol
Editor InstitucionalUniversidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Escuela de Estudios de Posgrado
Fecha2013
Formatopdf (432 kb )
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Cita: Bottaro, Sandra G.. (2013) Influencia de la utilización de grupos colaborativos en el ambiente de la clase, la motivación y participación de los alumnos de la materia Teoría y Técnica Impositiva I de la UBA en el segundo cuatrimestre del año 2012. Facultad de Ciencias Económicas. Universidad de Buenos Aires.
http://bibliotecadigital.econ.uba.ar/download/tpos/1502-0636_BottaroSG.pdf

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