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Estrategias de enseñanza y aprendizaje: reflexión crítica de la propia práctica docente en la asignatura Teoría Económica del Valor

Presser, Analía

(2013)


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TítuloEstrategias de enseñanza y aprendizaje: reflexión crítica de la propia práctica docente en la asignatura Teoría Económica del Valor
AutorPresser, Analía
DirectorSchulman, Diana
Titulo ObtenidoEspecialista en Docencia Universitaria en Ciencias Económicas
DescriptoresEnseñanza de la Economía; Formación de Docentes; Método de Enseñanza
IdiomaEspañol
Editor InstitucionalUniversidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Escuela de Estudios de Posgrado
Fecha2013
Formatopdf (183 Kb )
Derechos de Acceso

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Cita: Presser, Analía. (2013) Estrategias de enseñanza y aprendizaje: reflexión crítica de la propia práctica docente en la asignatura Teoría Económica del Valor. Facultad de Ciencias Económicas. Universidad de Buenos Aires.
http://bibliotecadigital.econ.uba.ar/download/tpos/1502-0914_PresserA.pdf

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