Registro:
| Título: | Acciones propedéuticas inclusivas intervinientes en los factores de deserción universitaria : la narrativa de los estudiantes de la FCE-UBA |
| Autor: | Lorenzi, Gimena |
| Tipo de documento: | Tesis de Doctorado |
| Director: | Herrera, Pablo Matías; Casparri, María Teresa[Jurado]; Albornoz, César Humberto[Jurado]; Stigliano, Daniel[Jurado] |
| Titulo Obtenido: | Doctor de la Universidad de Buenos Aires - Área Ciencias Económicas |
| Descriptores: | Educación universitaria; Deserción en educación; Acciones propedéuticas inclusivas; Narrativas de los estudiantes; Falacia del mérito |
| Idioma: | Español
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| Fecha: | 2022 |
| Editor Institucional: | Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. |
| Formato: | text file - PDF(1,71 Mb) |
| Derechos: | Esta obra puede ser leída, grabada y utilizada con fines de estudio, investigación y docencia. Es necesario el reconocimiento de autoría mediante la cita correspondiente. |
Citación:
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Lorenzi, Gimena. (2022). Acciones propedéuticas inclusivas intervinientes en los factores de deserción universitaria : la narrativa de los estudiantes de la FCE-UBA . (Tesis de Doctorado. Universidad de Buenos Aires.) Recuperado de http://bibliotecadigital.econ.uba.ar/download/tesis/1501-1324_LorenziG.pdf
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Lorenzi, Gimena. "Acciones propedéuticas inclusivas intervinientes en los factores de deserción universitaria : la narrativa de los estudiantes de la FCE-UBA ". Tesis de Doctorado, Universidad de Buenos Aires, 2022. http://bibliotecadigital.econ.uba.ar/download/tesis/1501-1324_LorenziG.pdf
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