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Pedagogía
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Herrera, Daniel Jesús María. (2013). La relación entre los procesos de evaluación y los resultados finales obtenidos por los estudiantes. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Natiello, Cecilia. (2021). Participación en clase y rendimiento académico en entornos virtuales en la asignatura Bioestadística : UNRN, 2020 . Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Sastre, Raquel F.. (2013). Motivación emprendedora y estrategias pedagógicas. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Arana, Mariano. (2014). Configuraciones didácticas para una historia del pensamiento económico. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Correa, María Soledad. (2013). La experiencia de los juegos cooperativos en la universidad como estrategia de enseñanza-aprendizaje innovadora. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Guerrero, M. Florencia. (2013). Seminario Taller de Integración : trabajo final. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
García, Daniel A.. (2015). Cómo evitar las trampas del paradigma del cortoplacismo en los estudiantes de la materia Planeamiento a Largo Plazo. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Tista, Judith Evangelina. (2015). Propuesta de cambios en la distribución de contenidos y carga horaria presencial en las asignaturas Impuestos 1 y 2. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Bongiorni, Paula Andrea. (2015). Autoestima y rendimiento académico. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Stivelman, Luciana Andrea. (2014). Motivación y orientación : Problemática en la tutoría de tesis de grado. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Carlino, Marianela. (2023). Las "TIC's" : Un puente entre el interior y el exterior del profesorado . Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Padilla Lozano, Jodie Madelaine. (2017). Prácticas innovadoras para generar un aprendizaje significativo en estudiantes universitarios de Guayaquil. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Alvarenga, Lucas Emanuel. (2020). TIC's y modelo pedagógico en Impuestos I: UCP - Sáenz Peña . Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Andrada, Sebastián. (2021). Desarrollo de modelos de aprendizaje automático a través de metodologías ágiles. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Grand, Mónica Norma. (2016). La Prueba 2.0: blended-learning para Teoría y Técnica Impositiva I. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Yero, Natalia Mariela. (2016). Formación pedagógica y estrategias de enseñanza en las materias contables del nivel universitario. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Di Nubila, Julio Oscar. (2022). Estudio sobre el rendimiento académico en materia de derecho tributario de los alumnos de Contador Público en Argentina . Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
López Iglesias, Bárbara Susana. (2018). Estrategias de aprendizaje activo aplicadas a la enseñanza de la asignatura Sistemas Administrativos – USAL 2015-2017. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Varas, Brian Oscar. (2023). Una propuesta didáctica innovadora como alternativa para implementar en clases de Microeconomía. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Valle Burgos, Irma del. (2022). Vaivenes entre el hacer práctico y la teoría. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Valle Burgos, Irma del. (2022). Vaivenes entre el hacer práctico y la teoría. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.