Trabajo Final de Posgrado - - Biblioteca Digital FCE

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Fecha de Graduación Autor Título Palabras Claves Carrera - Año Calificación

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Didáctica

Bría, Alejandra Viviana. (2013). Propuesta de aplicación de la metodología de enseñanza mixta, semi presencial y virtual : El caso de la asignatura Organización de los Sistemas Contables de la carrera de Contador Público de la FCeCo UNER. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Natiello, Cecilia. (2021). Participación en clase y rendimiento académico en entornos virtuales en la asignatura Bioestadística : UNRN, 2020 . Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Gabás, Alvaro Manuel. (2012). El juego "Macroeconomía real" como motor de aprendizajes en equipo. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Palazzolo, Agustina. (2012). Vivenciando el aprendizaje colaborativo de las filosofías de management de la producción. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Sotomayor, Sonia Beatriz. (2014). La docencia en la era virtual : Del docente presencial al tutor virtual. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Sastre, Raquel F.. (2013). Motivación emprendedora y estrategias pedagógicas. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Presser, Analía. (2013). Estrategias de enseñanza y aprendizaje : Reflexión crítica de la propia práctica docente en la asignatura Teoría Económica del Valor. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Rocovich, Jaquelin D.. (2013). La problemática de la materia Macroeconomía y Política Económica. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Frontera, Oscar Nicolás. (2013). La falta de infraestructura adecuada para el proceso de enseñanza-aprendizaje : El futuro áulico anhelado. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Feldman, Malva. (2013). La situación áulica ideal en la Generación Z1. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Cuello, Mariano. (2013). El aprendizaje cooperativo en 6to año del ciclo medio. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Catinot, Silvia Guadalupe. (2015). Estrategias de enseñanza y aprendizaje que revaloricen la vinculación existente entre el derecho constitucional presupuestario y el sistema de los derechos humanos. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Bustelo, Jesica. (2016). Problemáticas en la aplicación de los contenidos conceptuales a la práctica. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Soto, Enrique. (2015). Estrategias de estudio y de enseñanza para la construcción de aprendizaje significativo en dos cursos virtuales de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Alvarez Barón, Alejandro E.. (2012). La evaluación como instrumento de conocimiento. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Gerula, Zulma Lidia. (2023). La retroalimentación, un espacio de evaluación formativa en la cátedra Área Integrada II de la facultad de Ciencias Económicas - UNAM : Una propuesta de intervención . Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Schulz, Adriana Mabel. (2013). La comunicación docente-alumno como valor esencial en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Almirón, Zunilda Gabriela. (2013). El método de aprendizaje basado en problemas como forma de generar un aprendizaje significativo : Una experiencia desde la cátedra de Comercialización de la Facultad de Ciencias Económicas U.N.E.R.. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Retamar, Carlos María. (2012). La utilización de herramientas de las TICs como herramienta en el proceso de enseñanza y aprendizaje : El caso de la articulación en el área contable de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNER con el nivel medio. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Kalos, Martín. (2012). El debate grupal como herramienta didáctica para el aprendizaje significativo en un curso de Macroeconomía para estudiantes de Ciencias Económicas. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Quinodoz, María José. (2014). Qué se enseña en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Entre Ríos sobre responsabilidad social, desarrollo sustentable, gerencia social y economía social. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Granetto, Sergio Daniel. (2013). Proyecto de Trabajo : MIECO. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Bottaro, Sandra G.. (2013). Influencia de la utilización de grupos colaborativos en el ambiente de la clase: La motivación y participación de los alumnos de la materia Teoría y Técnica Impositiva I de la UBA en el segundo cuatrimestre del año 2012. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

García, Daniel A.. (2015). Cómo evitar las trampas del paradigma del cortoplacismo en los estudiantes de la materia Planeamiento a Largo Plazo. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Vietri, Silvia. (2015). La inclusión de problemas de aplicación a la vida real como estrategia para mejorar el rendimiento y/o interés de los alumnos de Álgebra de la FCE-UBA. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Tista, Judith Evangelina. (2015). Propuesta de cambios en la distribución de contenidos y carga horaria presencial en las asignaturas Impuestos 1 y 2. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Pérez Trento, Nicolás. (2015). Propuesta de estrategia de enseñanza para un núcleo problemático específico de las ciencias sociales sobre la base del trabajo cooperativo. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Lizaso, Ricardo Esteban. (2014). La importancia de la práctica en el currículum de la Licenciatura en Administración. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Goldfryd, Fernando Luis. (2015). Construcción de un portfolio como herramienta de evaluación formativa en el curso de Auditoría y Control de Sistemas de Información. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Barrios, Sandra A.. (2014). Un acercamiento al trabajo colaborativo de docentes universitarios : El trabajo colaborativo de docentes universitarios asignados a un mismo curso. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Caligaris, Gastón. (2015). Trasposición didáctica de la crítica de la economía política : El caso de la enseñanza del primer capítulo de El Capital de Karl Marx en la carrera de Ciencia Política de la Universidad de Buenos Aires.. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Stivelman, Luciana Andrea. (2014). Motivación y orientación : Problemática en la tutoría de tesis de grado. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Alcain, Marcelo Fabián. (2001). El impacto de la motivación en el desempeño de las Pymes educativas privadas argentinas de nivel medio de la Ciudad de Buenos Aires y el Conurbano Bonaerense. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Renteria, Virginia. (2021). Análisis de casos: Estrategia de enseñanza y aprendizaje en teoría-técnica Impositiva: UNLP. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Beloso, Marcos Gabriel. (2023). Plan de adecuación de la gestión en una biblioteca universitaria : Un enfoque profesional y sistémico. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Langoni, Yamila. (2017). Innovación en el diseño de las clases. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Odriozola, María Soledad. (2018). Análisis del impacto de las TICs en la motivación de las nuevas generaciones de alumnos en el marco de la educación superior. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Pedrini, Julián Horacio. (2018). Estrategias didácticas de aprendizaje en contextos por las TIC: el Seminario de la Carrera de Contador Público FCE – UNLP . Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Girolami, Julieta Georgina de. (2020). Evaluación del aprendizaje cooperativo en el eje disciplinar contable, en la Carrera de Contador Público: UNaM (2018-2019). Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Biller, Juan Pablo. (2020). Estrategias didácticas y formación para el mundo laboral: FCE-UBA 2019 . Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Jáuregui, María de los Angeles. (2012). De qué hablamos cuando decimos impuestos. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Ros, Alexander. (2018). Puesta en operación de una organización que se dedicará a implementar herramientas de E-learning mediante material audiovisual: MATHs 1. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Pérez Chacón, Rocío. (2013). La exposición oral : Un método de aprendizaje e integración. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Giongrande, Alejandro. (2021). Resultados y valoración de los alumnos acerca del trabajo sobre casos reales en la materia Teoría de la Decisión: Período 2015-2017. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Cunha, Virgnia Deborah. (2018). Las nuevas tecnologías en la enseñanza universitaria: El rol del docente en el aula virtual . Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Russo, Miguel Roque. (2023). La enseñanza de las ciencias económicas mediadas por las TIC como potenciadoras del aprendizaje significativo. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Ferreyra, Silvina Inés. (2015). Prácticas sociales con emprendedores y su incidencia la formación de alumnos. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

D`Epiro, Ana Laura. (2015). Docencia universitaria en costos : Autocrítica. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Ratibel, María Cristina. (2012). Mejoramiento de las estrategias de enseñanza. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

Lell, Vanina Guadalupe. (2013). Dificultades para el logro de recupero de saberes previos en la asignatura Análisis del Sistema Financiero de la carrera de Contador Público de la FCE - UNER. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.

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