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Enseñanza de la economía
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Gabás, Alvaro Manuel. (2012). El juego "Macroeconomía real" como motor de aprendizajes en equipo. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Sotomayor, Sonia Beatriz. (2014). La docencia en la era virtual : del docente presencial al tutor virtual. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Fredes, Marcos. (2017). El aporte de las Tecnologías de la Información a la enseñanza universitaria de la Auditoría. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
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Sabbatini, Florencia Gabriela. (2015). Deserción áulica en las clases : cambios en el Plan de Estudios y en los Criterios de Evaluación. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Weber, Carolina. (2013). Problemática bajo nivel de aprobación en la materia de primer año de Introducción a la Economía. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Bullor, Leandro. (2013). Análisis y propuesta de reforma del Plan 97 de la Licenciatura en Economía en la FCE-UBA. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
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David, Griselda B.. (2012). Administración estratégica de la empresa agropecuaria. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Grondona, Andrea Mabel. (2012). Estrategia TIC para la generación Y : el caso de un Asistente Virtual de Clase como complemento a la educación universitaria presencial. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Ripoli, Karina Gabriela. (2012). Las nuevas tecnologías en la formación y las prácticas docentes. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Correa, María Soledad. (2013). La experiencia de los Juegos Cooperativos en la universidad como estrategia de enseñanza-aprendizaje innovadora. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Schulz, Adriana Mabel. (2013). La comunicación docente alumno como valor esencial en el proceso de enseñanza aprendizaje. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Finucci Curi, Ivana. (2012). Impulsando la formación integral de nuestros estudiantes. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Francisconi, Alina. (2013). Las habilidades o aptitudes comunicacionales que necesitan los contadores públicos para su desempeño profesional. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
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Martín, Lidia Roxana. (2012). La enseñanza de los ejes transversales en la materia actuación profesional judicial. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Sors, Adriana Veronica. (2013). La deserción en primer año de la carrera de contador. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Ortega, Lucía Emilia. (2014). Condiciones de trabajo docente y calidad educativa : el problema de los ad honorem en la FCE . Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Gelroth, Estefanía. (2012). Falencias en la formación de la carrera de Contador Público - UNER. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
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Jáuregui, María de los Angeles. (2012). De qué hablamos cuando decimos impuestos. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
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Telias, Sara Diana. (2013). Tutorial para el análisis de jurisprudencia. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Cadaval, Hebe Alicia. (2018). La ética en el proceso de enseñanza-aprendizaje: una mirada desde la óptica de los estudiantes. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Yero, Natalia Mariela. (2016). Formación pedagógica y estrategias de enseñanza en las materias contables del nivel universitario. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Padilla Lozano, Jodie Madelaine. (2017). Prácticas innovadoras para generar un aprendizaje significativo en estudiantes universitarios de Guayaquil. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Langoni, Yamila. (2017). Innovación en el diseño de las clases. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Pérez, José Sebastian. (2015). Taller de Integración : trabajo final. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
Ferreyra, Silvina Inés. (2015). Prácticas sociales con emprendedores y su incidencia la formación de alumnos. Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.
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