Registro:
| Título: | Implementación de acciones con perspectiva de género en la formación docente del nivel inicial entre 2014 y 2019 |
| Autor: | Kramer, Jesica Romina |
| Tipo de documento: | Trabajo Final de Posgrado |
| Director: | Barlassina, María José |
| Titulo Obtenido: | Magister de la Universidad de Buenos Aires en Administración Pública |
| Descriptores: | Políticas públicas; Educación; Presupuestos; Perspectiva de género |
| Idioma: | Español
|
| Año: | 2024 |
| Calificación: | 10 -Sobresaliente |
| Editor Institucional: | Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. |
| Formato: | text file - PDF(10851 Kb) |
| Derechos de Acceso: | Esta obra puede ser leída, grabada y utilizada con fines de estudio, investigación y docencia. Es necesario el reconocimiento de autoría mediante la cita correspondiente. Kramer, Jesica Romina. (2024). Implementación de acciones con perspectiva de género en la formación docente del nivel inicial entre 2014 y 2019 . (Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.) Recuperado de http://bibliotecadigital.econ.uba.ar/download/tpos/1502-3027_KramerJ.pdf |
Citación:
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Kramer, Jesica Romina. (2024). Implementación de acciones con perspectiva de género en la formación docente del nivel inicial entre 2014 y 2019 . (Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.) Recuperado de http://bibliotecadigital.econ.uba.ar/download/tpos/1502-3027_KramerJ.pdf
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Kramer, Jesica Romina. "Implementación de acciones con perspectiva de género en la formación docente del nivel inicial entre 2014 y 2019 ". Trabajo Final de Posgrado, Universidad de Buenos Aires, 2024. http://bibliotecadigital.econ.uba.ar/download/tpos/1502-3027_KramerJ.pdf
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