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| Título: | Las redes sociales como herramientas para lograr un aprendizaje más significativo en clases de gestión de productos |
| Autor: | Zimmer, Klaas Erik |
| Tipo de documento: | Trabajo Final de Posgrado |
| Director: | Stigliano, Daniel |
| Titulo Obtenido: | Especialista en Docencia Universitaria en Ciencias Económicas |
| Descriptores: | Educación universitaria; Educación universitaria |
| Idioma: | Español
|
| Año: | 2023 |
| Calificación: | 10 -Sobresaliente |
| Editor Institucional: | Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. |
| Formato: | text file - PDF(962 Kb) |
| Derechos de Acceso: | Esta obra puede ser leída, grabada y utilizada con fines de estudio, investigación y docencia. Es necesario el reconocimiento de autoría mediante la cita correspondiente. Zimmer, Klaas Erik. (2023). Las redes sociales como herramientas para lograr un aprendizaje más significativo en clases de gestión de productos. (Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.) Recuperado de http://bibliotecadigital.econ.uba.ar/download/tpos/1502-2529_ZimmerKE.pdf |
Citación:
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Zimmer, Klaas Erik. (2023). Las redes sociales como herramientas para lograr un aprendizaje más significativo en clases de gestión de productos. (Trabajo Final de Posgrado. Universidad de Buenos Aires.) Recuperado de http://bibliotecadigital.econ.uba.ar/download/tpos/1502-2529_ZimmerKE.pdf
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Zimmer, Klaas Erik. "Las redes sociales como herramientas para lograr un aprendizaje más significativo en clases de gestión de productos". Trabajo Final de Posgrado, Universidad de Buenos Aires, 2023. http://bibliotecadigital.econ.uba.ar/download/tpos/1502-2529_ZimmerKE.pdf
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